미국교사연합, 초등학교 교실 내 AI 시스템 및 아이패드 사용 금지 촉구

미국에서 두 번째로 큰 교원 노조인 미국교원연맹(AFT)이 초등학교 교실에서 AI 시스템 사용을 금지할 것을 학교 측에 촉구하는 대규모 캠페인을 시작했다. 또한 조기 교육에서 인간 교사의 핵심적인 역할을 강화하기 위해 어린 학생들에게 아이패드와 같은 기기를 멀리할 것을 권고하고 있다.
전국기자클럽(National Press Club)에서 열린 연설에서 랜디 와인가튼(Randi Weingarten) 노조 위원장은 10가지 핵심 요구 사항을 제시했다. 그중 가장 주목할 만한 것은 초등학교의 일상적인 수업에 간섭하는 AI 시스템의 즉각적인 사용 금지와 더불어, 유치원생부터 2학년 학생까지 화면 노출을 완전히 피해야 한다는 제안이다.
AI 친구가 실제 친구를 대체하고 있다는 우려
또한 노조는 16세 미만 학생들이 동반자 챗봇에 노출되거나 이를 사용하는 것을 피할 것을 강력히 권고했다. 현재 많은 미국 학교들이 챗봇을 너무 성급하게 도입하고 있으며, 이러한 추세는 교육자들 사이에서 광범위한 우려와 불안을 불러일으키고 있다.
인터뷰에서 와인가튼은 이 문제가 교육적 관점에서 명확히 해결되지 않는다면, 기술의 오용으로 인해 교육계가 한 세대 전체의 아이들을 잃게 될 수도 있다고 말했다. 그녀는 저학년의 교수·학습은 대인 관계적 상호작용에 의존하며, 인공지능에 의해 방해받아서는 안 된다고 강조했다.
기술과 인간성 사이의 균형을 합리적으로 모색하기
명확한 입장을 밝혔음에도 불구하고, 미국교사연맹(AFT)은 이것이 기술을 전면적으로 거부하는 것이 아니라고 강조한다. 노조는 AI를 완전히 금지하려는 ‘성전’도 아니고, 학교의 크롬북을 파기하자는 것도 아니라고 단언한다. 대신, 목표는 기술의 이점을 활용하면서도 어린 아이들에게 미칠 잠재적 피해를 최소화하는 것이다.
브루킹스 연구소(Brookings Institution) 산하 글로벌 교육 센터(Global Education Center)가 1년에 걸쳐 진행한 연구 결과도 이러한 우려를 뒷받침하고 있다. 이 보고서는 점점 더 많은 어린이들이 실제 친구 대신 AI 로봇을 사용하는 데 익숙해짐에 따라, 교육 분야에 AI가 도입되는 것이 어린이들의 인지 및 사회적 발달에 상당한 위험을 초래한다고 지적하고 있다.
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